沒(méi)收孩子的手機孩子當然會(huì )不愿意，其實(shí)想要解決孩子玩手機的問(wèn)題不一定只有強制沒(méi)收這一種辦法，還有很多很好的方法，且科學(xué)且有效的方法，不過(guò)找到適合自己孩子的教育方法需要家長(cháng)不斷去嘗試和吸取經(jīng)驗。

初中生手機沒(méi)收了孩子不愿意怎么辦？

1、多進(jìn)行正面引導

通過(guò)適當的形式對孩子進(jìn)行使用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習慣的一個(gè)重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，它既有對于學(xué)習生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負面的影響，使得孩子放松了學(xué)習，養成壞毛病。建議家長(cháng)要從正面去引導教育孩子正確使用手機。讓孩子只把手機當作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機。

2、在現實(shí)中找到感興趣的事情

成年人一樣離不開(kāi)手機，只有在什么時(shí)候成年人可以脫離手機呢？大概是在唱歌、跳舞、打麻將時(shí)，父母們才會(huì )把手機丟到一邊，否則也是有一空閑就會(huì )拿著(zhù)手機看。這并不是要家長(cháng)帶著(zhù)孩子打牌，只是要幫助孩子找到興趣所在，比如：下棋、游泳、跑步。

3、鼓勵孩子搞好學(xué)習

如果孩子還在中學(xué)階段，那么父母要有足夠的信心去幫助孩子，做好功課，陪伴孩子鼓勵孩子搞好學(xué)習，爭取讓孩子考一個(gè)好高中，只要孩子在學(xué)習上越來(lái)越有上進(jìn)心了，那解決孩子沉迷手機的問(wèn)題也只是時(shí)間問(wèn)題。

4、尋找替代，回到現實(shí)生活

游戲最大的危害是讓人生活在虛幻中，獨處在封閉環(huán)境中。作為父母，我們要帶著(zhù)孩子回到現實(shí)世界，到戶(hù)外去，通過(guò)運動(dòng)如爬山、騎行、健身、球類(lèi)等做好興趣轉移和替代，讓孩子在陽(yáng)光中發(fā)泄。多陪孩子參觀(guān)各種博物館，參加各種研學(xué)和手工活動(dòng)，在家里培養閱讀氛圍，增加閱讀書(shū)目等。

5、給孩子尋找新的寄托

孩子們精力充沛，需要充實(shí)的精神生活和娛樂(lè )，但是現在很多家庭里家長(cháng)忙于工作，根本沒(méi)時(shí)間陪伴孩子。很多孩子只對游戲感興趣就是因為孤單，沒(méi)有別的事情做。為了避免這種情況，則必須找別的愛(ài)好替代。所以家長(cháng)平時(shí)可以留心孩子的興趣，創(chuàng )造機會(huì )和條件讓孩子能發(fā)展自己的興趣。

初中生手機沉迷的話(huà)有哪些危害？

一、被不良信息影響

網(wǎng)絡(luò )良莠并存，容易接觸不良信息等。又因為中學(xué)生辨別能力不強，常常容易受人影響、自控能力差，他們可能會(huì )因為網(wǎng)上不良內容而走上不歸路。

二、阻礙身體發(fā)育

頻繁玩手機，對生長(cháng)發(fā)育不利，甚至還會(huì )引發(fā)多種健康問(wèn)題。另外，經(jīng)常玩手機，活動(dòng)少了，容易引起身體發(fā)育推遲、運動(dòng)功能低下、長(cháng)不高等。長(cháng)時(shí)間握著(zhù)手機，手部保持同一姿勢，也會(huì )影響手指的發(fā)育。如果你喜歡低頭玩游戲，對頸椎傷害也很大，容易導致脊椎變形。

三、耽誤學(xué)習

容易使自控能力差的同學(xué)沉溺網(wǎng)中，不能自拔，花費大量時(shí)間上網(wǎng)，從而影響學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑。有手機的學(xué)生，成績(jì)往往會(huì )受到一些影響。因為只要有手機，就一定會(huì )想時(shí)時(shí)玩弄，迷戀網(wǎng)絡(luò )玄幻小說(shuō)、打網(wǎng)絡(luò )游戲……極易上癮，完全陶醉在這個(gè)虛幻的美妙世界里。上課昏昏沉沉，對枯燥的學(xué)習更是失去興趣，學(xué)習成績(jì)一落千丈。

初中生為什么容易沉迷手機？

1、家庭教育和監管不足。家庭教育和監管不足可能導致孩子沉迷手機。家長(cháng)過(guò)于忙碌，無(wú)法給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴，孩子可能會(huì )將注意力轉向手機。

2、緩解壓力。中學(xué)生面臨學(xué)習壓力、升學(xué)壓力等，可能會(huì )借助手機上的娛樂(lè )內容來(lái)緩解心理壓力，逐漸變得依賴(lài)手機。在青春期，中學(xué)生的社交需求增強，他們可能通過(guò)手機與同齡人互動(dòng)、交流、建立友誼。過(guò)度依賴(lài)手機進(jìn)行社交可能導致沉迷。

3、娛樂(lè )誘惑。智能手機上有大量的游戲、視頻、社交媒體等娛樂(lè )內容，容易吸引中學(xué)生的注意力。他們可能會(huì )沉迷于這些娛樂(lè )內容，難以自拔。當中學(xué)生缺乏其他興趣愛(ài)好和活動(dòng)時(shí)，他們可能將更多時(shí)間花在手機上，從而導致沉迷。