11歲男孩的開(kāi)始叛逆怎么辦

我家孩子今年11歲，孩子爸爸因為工作原因，經(jīng)常外出出差，孩子的教育主要由我負責，為了讓孩子更好的教育，我去年辭職專(zhuān)心在家陪伴孩子學(xué)習生活，孩子之前學(xué)習很好，只是有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)比較慢，但是從去年開(kāi)始，成績(jì)下滑很厲害，也變得特別的叛逆，經(jīng)常頂撞我，有時(shí)候還故意挑釁，該怎么解決呢？11歲男孩的開(kāi)始叛逆怎么辦？

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  孫靜靜的麻麻

  03-30 18:15       TA幫助家長(cháng)解決了566條親子問(wèn)題

  11歲的孩子大多處于小學(xué)五六年級，五六年級的孩子面臨著(zhù)小升初的考試，學(xué)習壓力與三四年級時(shí)相比有所增加，如果孩子的承受能力較差而家長(cháng)又沒(méi)有及時(shí)引導的話(huà)，他們就會(huì )出現叛逆的行為。

  11歲男孩的開(kāi)始叛逆怎么辦？

  1、停止以父母之威來(lái)壓制孩子。

  也就是停止體罰和變相體罰。也許有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，我本不想打罵孩子，但是看到他的行為，聽(tīng)了他的言行，我就忍不住了。如果你真正的想改變叛逆的孩子，就要有忍功，不要有過(guò)激的行為和語(yǔ)言暴力，這些只會(huì )讓孩子越來(lái)越叛逆，你的煩惱就會(huì )越來(lái)越多。

  為了減少自己的煩惱，也為了讓孩子健康成長(cháng)，面對孩子激烈的言行舉止，首先閉上嘴巴，深呼一口氣，冷靜下來(lái)；或者離開(kāi)孩子，到旁邊去靜一靜，讓自己能理智地處理孩子的行為。

  2、要盡快的建立與孩子的感情。

  無(wú)條件的接納自己的孩子，接受他的優(yōu)缺點(diǎn)，想方設法認同他。11歲的男孩兒，已經(jīng)具備了初步的判別能力，家長(cháng)是否真正從內心接納孩子，從一個(gè)眼神或一句言語(yǔ)他們就能判斷。家長(cháng)俯下身來(lái)，去找出孩子的閃光點(diǎn)，找到后不斷地去鼓勵表?yè)P他，用閃光點(diǎn)去照亮不良情緒，孩子如果知道你真正地接納了他，他會(huì )漸漸與你拉近距離，關(guān)系近了，他就不會(huì )認為你的表?yè)P是哄人，你的批評是整人。

  3、尊重她的個(gè)人空間和獨立性。

  11歲的男孩正處于渴望獨立和探索自我的階段。為了應對他的叛逆行為，我們應該尊重他的個(gè)人空間和獨立性。給予他適當的自主權，讓他能夠自己做決策和承擔責任。當我們尊重他的獨立性時(shí)，他也會(huì )更加愿意與我們合作和溝通。

  4、提供正確的引導和榜樣。

  作為父母，我們要提供正確的引導和成為孩子的榜樣。我們的行為和態(tài)度對他們產(chǎn)生深遠的影響。我們要展示積極的價(jià)值觀(guān)、良好的人際關(guān)系和解決問(wèn)題的能力，讓孩子能夠從我們身上學(xué)習到正確的行為和態(tài)度。通過(guò)成為他們的榜樣，我們能夠為他們樹(shù)立正確的導向，引導他們健康成長(cháng)。

  5、鼓勵積極的興趣和愛(ài)好。

  在叛逆期，孩子渴望展示自己的能力和個(gè)性。作為父母和教育者，我們應該鼓勵他們追求積極的興趣和愛(ài)好。給予他們支持和鼓勵，幫助他們發(fā)展自己的特長(cháng)和潛力。通過(guò)培養他們的興趣和愛(ài)好，我們能夠激發(fā)他們的熱情和動(dòng)力，幫助他們積極面對挑戰和困難。

  6、家長(cháng)要不斷地學(xué)習。

  了解每一個(gè)階段孩子的心理。因為大多數家長(cháng)都是第一次做父母，會(huì )經(jīng)常想當然去教育孩子，其實(shí)教育孩子有很多規律可言，只有真正了解孩子每一段行為成因，才能科學(xué)的教育好孩子，任何不尊重科學(xué)的行為就是盲人摸象，就是冒險。

  11歲男孩的開(kāi)始叛逆會(huì )有哪些表現？

  1、情緒波動(dòng)大。

  在叛逆期，孩子的情緒變得極其不穩定。他們可能會(huì )突然變得憤怒、沮喪或者興奮，常常在不經(jīng)意間爆發(fā)出來(lái)。

  2、追求刺激和冒險。

  叛逆期的孩子可能會(huì )追求刺激和冒險，尋找新的體驗和挑戰。他們可能會(huì )試圖逃避規則和限制，探索自己的邊界。這種表現是他們試圖展示自己的勇氣和獨立性。

  3、身份認同的探索。

  在叛逆期，孩子開(kāi)始思考自己的身份和所屬群體。他們可能會(huì )試圖找到與自己價(jià)值觀(guān)和興趣相符的團體，并與之建立聯(lián)系。這種表現是他們尋找歸屬感和自我認同的一種探索。

  11歲男孩開(kāi)始叛逆的原因有哪些？

  1、嬌生慣養。家長(cháng)事事包辦，不給孩子體驗生活的機會(huì )。

  孩子覺(jué)得得到的一切都是理所當然的，不懂得感恩，得不到的就覺(jué)得是別人的錯，好像別人都要依著(zhù)他。這樣的孩子以后會(huì )變得更難管教，自私、不懂感恩、目中無(wú)人。

  2、家長(cháng)的忽視讓孩子失望。

  一些家長(cháng)原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)，再加上孩子平時(shí)給他們制造更多的麻煩，使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過(guò)多的溝通。在這種環(huán)境下成長(cháng)的孩子，往往會(huì )因為家長(cháng)的冷落而心灰意冷。他們想要尋求別人的關(guān)愛(ài)，便在學(xué)?；蛘呤巧鐣?huì )結交一些朋友，但是由于他們的年紀過(guò)小使得他們沒(méi)有一個(gè)恰當的是非觀(guān)念來(lái)辨別人群，常常因為過(guò)度相信別人而受到欺騙，從而變得叛逆起來(lái)。

  3、探索自我身份。

  孩子在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )不斷地探索自己的身份和個(gè)性。他們會(huì )質(zhì)疑一些事情，問(wèn)自己“我是誰(shuí)？”“我想做什么？”“我在做什么？”等，以尋找自己的獨特性和價(jià)值。當家長(cháng)或其他人士不理解或不支持他們的探索時(shí)，他們可能會(huì )感到困惑或沮喪，而表現出叛逆的行為。